图为小组同学课后学习讨论

图为小组同学现场分享

为了深刻领会十九大精神，本学期“思想道德修养与法律基础”课程展开了十九大精神进课堂之小班实践活动，每个小组在邓老师的指导下开展丰富多样的小组学习，认真学习十九大报告，领会十九大报告精神。

我们小组的主题是“法律在校园”，本次小组学习以与我们的校园生活息息相关的法律核心，让大家了解在我们的校园生活中，有哪些与我们密切相关的法律知识。

因为我们本次的小组展示是通过手抄报的形式，所以我们小组成员对手抄报的制作进行了多次讨论，进行了充分的意见交换。第一次讨论中，我们每个成员都充分的发挥了积极性，积极的思考我们的主题。在一番交流之后，我们确定了“法律在校园”这个主题。之所以选择这个主题来讲，是因为大家都认为与生活最贴近的话题更能提起同学们的兴趣。在这个主题下，我们所探讨的都是与同学们的大学生活息息相关的法律知识。在之后的几次讨论中，我们给每个小组都分配了具体的任务，有收集材料、创意设计、版面设计、准备材料、具体制作等。每个组员还对自己上台要讲解的内容进行认真的研究，查阅了相关资料，力求内容通俗易懂，给同学们分享实用的法律知识，开拓视野。

通过我们小组课后的认真准备和精心制作，我们完成了小组展示，带领大家共同融入了“法律在校园”主题的探讨。这次展示并不是以完成作业为目的，而是希望大家能了解到那些就存在于我们身边的法律知识，让同学们能在校园生活中知法懂法。首先，由组长对我们小组所制作的手抄报的创意设计和内容分享进行了介绍，我们选取了“校园贷”、“校园作弊”、“校园盗窃”“校园暴力”为例介绍了与其相关的法律条例与事例，分别由四名组员进行讲解。通过我们各个组员用心的讲解，同学们积极参与互动，对校园生活中其他的法律知识也进行了分享与讨论。

此次小组展示，是我们进入大学以来的第一次小组学习，看到台下同学认真聆听我们的故事，积极参与我们的问答，还给我们掌声鼓励，我们真的很开心。在此过程中，我们学到了很多，既增长了我们对身边法律的了解，也锻炼了我们的小组合作学习能力和语言表达能力。在此分享我们的实践经验，一是小组成员分工明确，各司其职，大家团结一致，共同努力，使整个课堂积极活跃。二是选择案例经典，讲解内容详细，加深了同学们对展示内容的理解。三是讲解者的讲解有特色，脉络清晰，内容熟悉，很有层次感，每个模板都进行了补充，增加了自己对内容的解读。当然，我们小组也有不足之处，因为是第一次上台讲解，难免有点紧张，以后要加强锻炼，克服上台演讲的心理障碍。谢谢邓老师的指导，谢谢同学们的鼓励，没想到大学的思政课可以这样学习，我们会做得越来越好。

思政教学中心（本）

“思想道德修养与法律基础”二班2小班代俊豪小组

责编：邓海霞

2018年1月15日